Il Centro

Fondato nel biennio 1975 e 1976 da Aldo Pacifici e Leocadia Grassi e oggi con la direzione sanitaria della Dott.ssa Norma Rosati, il centro svolge un’intensa attività nel settore della fisiopatologia della comunicazione umana. Il Centro è stato autorizzato con decreto del Presidente della Giunta Regionale del Lazio nel 1993 e accreditato definitivamente nel 2013 con decreto del Commissario ad Acta (DCA U00528 del 17/12/2013), successivamente modificato con decreto del Commissario ad Acta del 27 aprile 2018. Il Centro è autorizzato ad erogare le suddette prestazioni riabilitative anche in regime privato su richiesta dell’utente.

In convenzione con l’Unità Sanitaria Locale RM 26, ha realizzato per quattordici anni (dal 1981 al 1994), in cogestione con il Servizio Materno Infantile e dell’Età Evolutiva – Settore Medicina Scolastica – il “Servizio di riabilitazione dell’udito e del linguaggio” a Tivoli (Roma).

Dal 1988 ad oggi il Centro eroga trattamenti logopedici in regime di convenzione ex Articolo 26, Legge 23 dicembre 1978 n. 833.

Il Centro collabora con l’Università degli Studi dell’Aquila, l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza” e con l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” per lo svolgimento di tirocini e tesi di Laurea.

Il Centro svolge anche un’intensa attività di studio e ricerca, diretta principalmente all’individuazione di strumenti riabilitativi e all’analisi delle possibilità di integrazione dei soggetti svantaggiati nella scuola e nella società.I risultati di tale attività sono stati in parte pubblicati e/o presentati in congressi e convegni nazionali e internazionali.

Una particolare attenzione è dedicata alla riabilitazione dei disturbi, di qualsiasi origine, della comunicazione verbale e dell’apprendimento nonché all’acquisizione e al mantenimento dell’organizzazione spazio-temporale.

Alla luce di questa osservazione, emerge la necessità per ogni moderno centro riabilitativo impegnato in questo ambito di disporre della competenza integrata di specialisti diversi (otorinolaringoiatra, foniatra, neuropsichiatra infantile, psicologo) e di personale altamente qualificato nel campo della riabilitazione. Solo in presenza di una simile organizzazione è possibile definire una precisa valutazione funzionale, premessa indispensabile per la formulazione del “progetto riabilitativo personalizzato”.

Attività di Formazione realizzate presso il Centro di Audiofonologopedia

Attività di formazione del Centro nel campo dell’informazione, dell’aggiornamento e della formazione di familiari, insegnanti e personale specializzato, il Centro organizza incontri, giornate di studio e seminari.

Ha realizzato Corsi di aggiornamento per insegnanti delle Scuole di ogni ordine e grado, autorizzati con Decreto del Provveditorato agli Studi di Roma. anche in collaborazione con la FIADDA – Famiglie Italiane Associate per la Difesa dei Diritti degli Audiolesi.

Ha organizzato e gestito Corsi Biennali di Specializzazione Polivalente per insegnanti di sostegno, autorizzati con Decreto del Ministero della Pubblica Istruzione, dal 1987 al 1994.

Nel quadro della “Iniziativa Comunitaria Occupazione - Settore Horizon” ha realizzato:
• nella Fase I (1996-1998) il Progetto “Chrysalis - Orientamento, formazione e sostegno per l’integrazione nel mondo del lavoro di audiolesi e motulesi”
• nella Fase II (1998-2000) il Progetto “STAFFA – Sistemi Telematici Applicati per Favorire la Formazione degli Audiolesi”.

Il Metodo Verbotonale nella riabilitazione dei disturbi della comunicazione (30 Crediti Formativi ECM per logopedisti) tenuto da docenti del Centro di Audiofonologopedia.

I prerequisiti per un corretto apprendimento del linguaggio e della letto-scrittura con il metodo Spazio temporale Terzi, tenuto da docenti del Centro di Audiofonologopedia.

Riabilitazione logopedica per la sordità e i disturbi del linguaggio – Corso Avanzato tenuto dalla dr.ssa Olga Doclestic’ – Poliklinika SUVAG, Zagabria, Croazia.

Rehabilitation of Hearing Impaired Children, tenuto dalla dr.ssa Ganga R. Singh- Hospital, Jaipur, India.

Incontro con The Ear Fundation, tenuto da docenti del Centro di Audiofonologopedia e di Cochlear Italia.

Corsi di Formazione per Docenti DSA, autorizzati dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio, dr.ssa Patrizia Marletta.

Impariamo Giocando. Viaggio nel processo di apprendimento attraverso gli indici predittivi, Informazioni e indicazioni agli insegnanti.

Indici predittivi dei disturbi di letto-scrittura nei bambini dai 5 ai 6 anni e proposta di intervento.